Uno de los  maestros tenía alrededor de 30 años. Los 4 eran de la ciudad de Mérida. Aunque no se  ofreció un dato concreto, se estimó que hasta la fecha hay “muchos” docentes contagiados por el virus.

Rosel Novelo argumentó que, a casi un mes de la vuelta a las clases, no se  hay un regreso seguro, pues las escuelas no cuentan con la infraestructura necesaria, ni servicio de Internet ni las condiciones adecuadas de salubridad

Dicha agrupación exige garantías del sector Salud y además mejoras en el servicio de transporte público que usan  maestros s y estudiantes para trasladarse a las aulas, pues ahí, asegura, existe un alto riesgo de contagio.

“Las escuelas aún no están en condiciones para un regreso a clases seguro, ni siquiera los protocolos que publicaron están siendo respetados”, aseguró.

Mencionó que una de las condiciones para abrir las escuelas es que tengan agua, luz y sanitarios funcionales, sin embargo muchas no cuentan con dichos servicios y aún así se encuentran operando.

Dado a esto, dijo que sólo un mínimo porcentaje padres de familia están optando por mandar a sus hijos a clases, la mayoría prefiere seguir a distancia, y a través de tutoría, donde los padres asisten a las escuelas para recibir indicaciones y poder así trabajar en casa con sus hijos.

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Al menos 4 maestros han muerto, piden trabajar desde casa

La docente indicó que las autoridades educativas no les permiten trabajar desde casa a los maestros, es decir los obligan a ir a las instalaciones aunque
no cuenten con lo necesario, ni mucho menos Internet para ofrecer sus clases virtuales.

“Eso nos impidiendo acceder al porcentaje de alumnos que están estudiando a la distancia, podríamos trabajar desde nuestras casas, con nuestro internet que pagamos con
nuestros propios recursos, pero no se nos permite”.

A consecuencia no se están respetando, agregó, los maestros tienen alto riesgo para contagiarse, si tienen alguna comorbilidad, no asistan a las escuelas de manera física, así como mujeres embarazadas, maestros con cáncer y VIH-Sida. “Están yendo maestras embarazadas a pesar de que no deberían ir, ya que existe un alto riesgo”, indicó.

Por ello los maestros exigen que se mejoren las condiciones de las escuelas, además que exista una vinculación entre sectore Salud y Educación.

“Nos lanzan a las clases presenciales y no sentimos que haya un respaldo por parte del sector salud”, manifestó. Piden pruebas gratuitas y oportunas para el personal docente y administrativo con atención rápida y gratuita en las instituciones de salud.

Manifestó que se urge mejorar el servicio de transporte, porque piden el regreso a clases, sin tomar en cuenta que muchos maestros y alumnos se trasladan por
este medio de transporte.

“Si no refuerzan el transporte en apoyo a la educación van a ser muchos más los contagiados y fallecidos”.

advirtió

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Acompañado de familiares, ex estudiantes y colegas, algunos de los cuales se unieron a la ceremonia de forma virtual. El investigador recibió, de manos de la titular de la dependencia, Loreto Villanueva Trujillo. Esta condecoración que se entrega a quienes dejan una huella imborrable en su labor magisterial, convirtiéndose en inspiración para futuras generaciones.

Al arribar al auditorio “José Vasconcelos Calderón”, ubicado en el edificio central de la Segey. La funcionaria felicitó a Salazar Gamboa y enfatizó el compromiso del galardonado por compartir todos sus conocimientos. Tanto dentro como fuera de las aulas, en beneficio de la comunidad investigadora.

“Sus acciones van acompañadas de amor y pasión por su profesión, lo que le ha llevado a trascender como un yucateco sobresaliente. Es usted inspiración para muchos maestros. La placa que hoy develamos será apreciada por futuros docentes que al leer su nombre y su mensaje, también soñarán con alcanzar lo que usted ha logrado”.

Palabras de Eddie Salazar Gamboa

Al tomar la palabra, el homenajeado, quien es catedrático del Instituto Tecnológico de Mérida (ITM), agradeció a sus compañeros y al director del ITM, Hebert de Jesús Díaz Flores, por su respaldo en la consolidación de trabajos académicos que impulsan el talento del alumnado e invitó a quienes se encuentran en busca de su vocación de vida, a dedicar su energía en los temas que les apasionan.

“Me siento como un hombre con mucha suerte. Yo siempre me he guiado por lo que me gusta, lo que me apasiona, me genera conocimiento, me motiva, lo que es un reto para mí y este estilo de vida lo he tenido siempre. Nunca me he puesto a pensar qué fruto va a tener, los diplomas que voy a obtener, simplemente he hecho lo que me apasiona”, compartió.

Salazar Gamboa ha compaginado la docencia con proyectos en favor de la ciencia y la investigación del cosmos, al tiempo de desarrollar, junto con Adonay Cetina Medina y Rafael Escalante Torres, un modelo educativo holístico integral centrado en el aprendizaje de las emociones, pensamiento crítico y valores humanos, aportación para la sociedad que todavía se encuentra en fase de elaboración.

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