El regreso presencial a las aulas ha causado diferencias entre los padres y la opinión pública, pues mientras están los que defienden el regreso a clases, señalando que es lo mejor para los estudiantes, para que no sigan perdiendo más tiempo en su educación, están los otros que advierten que el regreso representa un peligro para los alumnos, quienes aun no están vacunados y que se podrían contagiar del virus igual o peor de grave que los adultos.

El presidente, Andrés Manuel López Obrador (AMLO), no descartó la posibilidad de que surjan casos positivos de Covid-19, más sin embargo, volvió a recalcar que las niñas, niños y adolescentes “tienen menos riesgos” de presentar complicaciones por el virus.

En el caso del los maestros, ya todos se encuentran vacunados”, afirmó en su conferencia matutina.

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Así se vivió el regreso a las aulas, ¿virtual o presencial?

Así, fue que este lunes, el se dio el “banderazo” oficial para que los más de 30 millones de niños, niñas y adolescentes en México regresen a las aulas tras 17 meses de aislamiento. La estrategia planteada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) constará de 200 días de clase para las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, tanto públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional; el ciclo finalizará el próximo 28 de julio del 2022.

El regreso a clases presencial en México no es obligatorio, sino voluntario. Muchos planteles a lo largo y ancho del país continúan en la modalidad virtual. Pero cientos de escuelas optaron por reabrir sus instalaciones y recibir a sus estudiantes.

Por el momento Solo 3 de los 32 estados han decidido no reabrir por ahora sus escuelas que son : Baja California Sur y Sinaloa, por el reciente paso del huracán Nora, y Michoacán por la pandemia.

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Se dispusieron 3 filtros de  con-responsabilidad:

• En casa:  Los padres de familia deberán  verificar que sus hijos e hijas no presenten ningún síntoma.
• Escolar:  Al ingresar y salir, el Comité Participativo de Salud Escolar deberá verificar que quienes ingresan a la escuela no presenten síntomas, también se aplicarán las medidas de higiene pertinentes.
• Salón de clases: Los  docentes deberán identificar si los alumnos presentan algún síntoma, así como cumplir con las medidas sanitarias.

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Directivo  y padres de familia decidirán los horarios de asistencia para quienes retornan a las aulas, para ello se dispusieron 5 modalidades diferentes:

•  1: Los días  lunes y miércoles acude un grupo, los martes y jueves acude otro, y el reforzamiento será el día viernes.
•  2:  Los días lunes y martes acude un grupo, los jueves y viernes otro, y miércoles se asigna para reforzamiento.
•  3: Los  días lunes a viernes acude un grupo por tres días y el otro grupo por dos días, en este caso irán alternando las semanas.
• 4: Para escuelas secundarias y de media superior, el grupo uno acudirá la primera semana, el grupo dos ingresará la segunda semana y se irán alternando.
• 5: Si en el espacio de la escuela permite la “sana distancia” se asistirá todos los días.

Las escuelas privadas tendrán flexibilidad para elegir la modalidad que aplicarán, siempre y cuando contemplen los protocolos emitidos.

Las clases presenciales son voluntarias .

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• útiles escolares
• red de cablería
• bomba de agua
• lámparas de luz
• “breaks”
• centros de carga
• entre otros artículos

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Regresan las clases, regresan los robos

Carlos May Uc, director comenta que al abrir el colegio para preparar el inicio del nuevo ciclo escolar 2021-2022 todo estaba en completo desordenado de igual forma rompieron puertas y cerraduras.y lo robado asciende a un valor de 80.000 pesos.
Trascendió También que esto sucede posiblemente tanto por la situación económica que actualmente atravesamos,también como por personas con “vicios” en la localidad
El director indicó que ya procedió a notificar ante las autoridades locales, dependientes de Hocabá, de igual manera, interpuso la denuncia número 665/2021 ante el Ministerio Público en el municipio de Izamal

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Sin embargo, la Segey ha dado a conocer más detalles de los planes al respecto, para finales de este mes.

El retorno presencial a las aulas en Yucatán será con un máximo de tres horas en los planteles de educación básica, con grupos intercalados que asistan dos días a la semana, de lunes a jueves, y dedicando el día viernes a actividades para reforzar el aprendizaje.

Así lo manifestó el titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), Liborio Vidal Aguilar, rumbo al inicio del ciclo escolar 2021-2022, que arrancará el próximo lunes 30 de agosto.

Hay que recordar que, ante la pandemia del coronavirus, la asistencia a los planteles del Estado se suspendió el lunes 16 marzo de 2020, y desde entonces la formación académica, que abarcó todo el ciclo escolar que recién concluyó, se imparte a través de plataformas tecnológicas.

El titular de la Segey informó sobre el protocolo de seguridad e higiene que se aplicará en las escuelas de educación básica de la entidad para el retorno a las clases presenciales.

Éste se aplicará, en una primera etapa, durante tres meses.

“Las clases serán de lunes a viernes, será opcional la asistencia, los padres de familia decidirán si llevan a sus niños; serán jornadas de tres horas en las aulas, así queremos empezar los primeros tres meses, posiblemente tengamos martes y jueves a un grupo, lunes y miércoles a otro, y el viernes sería de reforzamiento”, detalló.

Agregó que “los padres de familia que opten por no llevar a las escuelas a sus hijos, serán atendidos por los maestros en su jornada completa, donde tenemos conectividad desde luego; también tendremos esa modalidad que se estuvo manejando en los meses pasados”.

Vidal Aguilar subrayó que en el retorno a clases presenciales la prioridad es la salud y la vida de los niños, de los maestros y de los padres de familia.

“El gran reto de la Segey, del Gobierno del Estado y de la sociedad en general es el regreso a las aulas, debemos tener mucho cuidado para que haya menos contagios posibles, estamos trabajando y preparando el protocolo de seguridad e higiene para que regresemos lo más seguros posibles”, indicó.

Adelantó que “la próxima semana el gobernador Mauricio Vila Dosal dará a conocer este protocolo que se ha estado trabajando con base en los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal.

“Pero también se está consensando con los padres de familia, con maestros, los sindicatos y las cámaras empresariales; confío en que salgan las cosas, bien pues ya necesitamos regresar a nuestras aulas”, declaró Liborio Vidal.

El funcionario estatal agregó que hay una motivación por parte del magisterio yucateco, “esto me da mucho gusto porque una vez más constatamos el gran compromiso, entusiasmo y vocación de las maestras y maestros en Yucatán”.

Sin embargo, acotó: “he dicho que están abiertas las puertas de la Segey, estamos atendiendo a padres de familia, maestros y personal de apoyo; también estamos visitando las escuelas; queremos estar cerca de los docentes, luchar con ellos y atender sus necesidades.

“Estamos haciendo este trabajo con mucho entusiasmo y pasión para dar resultados a la sociedad yucateca y al gobernador Mauricio Vila quien me dio la confianza al invitarme a este puesto de alta responsabilidad”, concluyó.

En línea con la SEP

En este contexto, el pasado jueves, en una reunión encabezada por la titular de la Gobernación, Olga Sánchez Cordero, con gobernadores y funcionarios federales la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez, se pronunció por que se respete la decisión de cada familia de llevar a sus hijos a las escuelas en el próximo ciclo escolar.

“Necesitan regresar, con todas las precauciones que hemos aprendido a lo largo de esta pandemia y que debemos seguir inculcando en las actividades académicas y lúdicas. Debemos regresar al juego y a la convivencia con sus compañeras y compañeros. El regreso a la escuela se realizará con respeto a la decisión que tome cada familia”, indicó.

Agregó que “nuestros niños y niñas necesitan tener un espacio amigable y propicio precisamente para la socialización, necesitan un cobijo para bajar el estrés y la posible violencia que pudieron sufrir, que muchos de nuestros niños y adolescentes están sufriendo durante los largos meses de la pandemia”.

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