Voces que importan: Segey escucha a estudiantes, docentes y familias de Peto
¡La educación integral y humanista en Yucatán sí es una realidad viva! Mira cómo se transforma
Por La Chispa
El secretario Juan Balam Várguez recorrió planteles y sostuvo encuentros con estudiantes, docentes y familias, a quienes reafirmó el compromiso del Gobierno del Estado con la educación integral y humanista en Yucatán.
Jornada educativa en Peto: Escucha directa, acciones concretas
Para escuchar de primera mano las necesidades y planteamientos de la comunidad escolar, el secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Juan Enrique Balam Várguez, realizó una jornada de trabajo en el municipio de Peto, donde visitó distintos planteles y sostuvo encuentros con directivos, docentes, estudiantes, madres y padres de familia.
UPN Peto recibe atención tras cuatro décadas
La agenda inició en la Universidad Pedagógica Nacional, subsede Peto, que por más de cuatro décadas no había recibido la visita de un titular de la Segey. Ahí, la comunidad académica planteó inquietudes relacionadas con infraestructura, equipamiento y actualización de materiales de enseñanza, además de propuestas para fortalecer estrategias que mejoren la formación de las futuras generaciones de profesionales de la educación.
Escuelas con igualdad de condiciones
Durante su mensaje, Balam Várguez afirmó que la prioridad del Gobernador Joaquín Díaz Mena es garantizar que cada centro educativo del estado, tanto en Mérida como en las comunidades más apartadas, cuente con infraestructura adecuada, servicios básicos y espacios seguros que respalden el desarrollo académico y personal del alumnado.
“El derecho a la educación debe ejercerse en igualdad de condiciones. Trabajamos para que ningún estudiante vea limitadas sus oportunidades por la ubicación de su escuela”, enfatizó.
Estudiantes destacan el valor de ser escuchados
Las y los estudiantes coincidieron en que la visita representa un respaldo importante, ya que abre nuevas expectativas de mejora en sus espacios de estudio y mayores oportunidades para su desarrollo académico. También destacaron la relevancia de programas como la Beca Juventudes Renacimiento, que les brinda certeza y apoyo para continuar sus estudios.
Atención a necesidades inmediatas en escuelas de Peto
Más tarde, el secretario acudió al preescolar indígena “Túumben Sáastal” (Nuevo Amanecer), donde se respondió a la petición de instalar una bomba de agua que garantizará el abasto para toda la comunidad escolar.
Programas que impactan directamente a las familias
Posteriormente, en la escuela secundaria estatal “Pilar Victoria y Victoria”, constató la entrega de útiles escolares como parte del programa Bienestar en tu Escuela, que respalda directamente la economía familiar y fomenta la permanencia de los estudiantes en las aulas.
Planeación académica y acompañamiento docente
La jornada concluyó en el Centro de Desarrollo Educativo, con una reunión con supervisores y jefes de sector, en la que se revisaron estrategias pedagógicas y técnicas que orientarán el trabajo durante el ciclo escolar 2025-2026.
Aulas transformadas con estrategia y compromiso
En este espacio, se resaltó la importancia de la planeación académica y del acompañamiento docente para asegurar que cada acción tenga un impacto positivo en las aulas.
Gobierno del Renacimiento Maya: educación con rostro humano
Balam Várguez reiteró el compromiso del Gobierno del Renacimiento Maya de atender de manera directa las necesidades de cada plantel y fortalecer la coordinación con docentes y familias, bajo la premisa de una educación integral y humanista en Yucatán.
¿Qué es una educación integral y humanista y por qué es clave para Yucatán?
Este modelo educativo promueve el desarrollo académico junto con el crecimiento emocional, ético y social de los estudiantes. En Yucatán, esto implica llevar recursos, atención y planeación tanto a escuelas urbanas como rurales, garantizando equidad y mejores oportunidades para todos.
Programas como Bienestar en tu Escuela y Beca Juventudes Renacimiento son ejemplos de cómo el enfoque humanista se traduce en acciones tangibles: útiles escolares gratuitos, mejora de infraestructura, atención a servicios básicos y diálogo directo con la comunidad educativa.
Visitas que hacen la diferencia: ¿por qué importan?
Que el titular de la Segey visite escuelas directamente representa más que una supervisión: es una escucha activa, que acelera la atención a necesidades reales y fortalece la confianza entre instituciones y ciudadanos. Esto refuerza la educación con rostro humano, alineada con el modelo humanista que impulsa el actual gobierno.